sexta-feira, 6 de junho de 2014

JOGOS E BRINCADEIRAS INFANTIL: SUGESTÕES DE ATIVIDADES

FRASE MARILENA CHAUI

Qual a sua opinião sobre essa frase o brincar faz com que a criança crie novos pensamentos e ideias?
Compartilhe conosco alguma experiência que percebeu no decorrer de uma atividade com as crianças:

O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS

O brincar é uma das formas mais peculiares de expressão das crianças desde muito pequenas. É por meio do brincar que ela expressa seus desejos, fantasias, saberes e fazeres. Todas as crianças têm o direito ao brincar garantido em instrumentos legais de âmbito nacional e internacional, tais como a Declaração Universal dos Direitos da Criança, a Convenção de Direitos da Criança da ONU e o Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8069/90.

Precisamos pensar o quanto nós, adultos, temos respeitado, valorizado e contribuído para garantir esse direito nos espaços familiares, em instituições educacionais e diferentes espaços públicos e privados.

Você considera fundamental o brincar para o desenvolvimento integral da criança?

Não saia sem deixar seu recadinho ele é muito importante para nós. Obrigada!

BRINCAR, ALGO ESSENCIAL AO SER DA CRIANÇA

Após ver o vídeo qual a sua opinião, o brincar é essencial para o crescimento e desenvolvimento do conhecimento infantil?
Compartilhe conosco experiências ocorridas com você ao desenvolver atividades lúdicas com as crianças pequenas:

O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E O BRINCAR

Entrevista com Bia Bedran sobre o desenvolvimento da criança e o brincar

Após assistir ao vídeo comente sua opinião sobre a importância da relação entre o brincar e o desenvolvimento da criança?

BRINCAR É IMPORTANTE!!!

O QUE O BRINCAR DESPERTA NA CRIANÇA

O que você pensa sobre essas capacidades elas garantem o desenvolvimento pleno da criança?

Compartilhe conosco experiências vividas no processo do brincar com as crianças:

JOGOS E BRINCADEIRAS

Na sua opinião a criança quando está brincando ela recria o próprio mundo da maneira dela?

FRASE SOBRE O BRINCAR

Você concorda com a posição do autor que é no brincar que a criança vivência normas de convívio social e auxilia na sua formação humana?

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS - UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO

Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano, num mundo de fantasia e imaginação. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem.

Para definir a brincadeira infantil, ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, de que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem, e ainda a importância desta ludicidade nas intervenções e prevenções de problemas de aprendizagem na visão da psicopedagogia.

Novembro 25, 2011 por Fabiane Das Neves Fantacholi

Você concorda com a visão da psicopedagogia em relação a ludicidade?

Compartilhe conosco alguma experiência que tenha passado com as crianças em alguma atividade:

OLÁ!

Assentá-la e levar suas mãos adiante para que se apoie nelas. Deixe-a assentada, com brinquedos à frente, para ir estimulando a ficar sem apoio.

Deitar a criança de costas, pegar sua mão e levantá-la até ficar assentada, permitindo-lhe recostar sobre um apoio (almofada), para que permaneça nessa posição.

BRINCAR DE ESCONDE-ESCONDE

Coloque-se a frente da criança e brinque de aparecer e desaparecer, atrás de um pano ou de uma pessoa.

Estimular a criança ao fazer massagem, a tocando, conversando com ela.

Quando a criança estiver brincando com um objeto, mostrar-lhe outro, para que ela passe o objeto que tem numa das mãos para a outra.

ESTIMULAÇÃO ADEQUADA A ETAPA DE DESENVOLVIMENTO

Oferecer objetos com texturas e formas diferentes, para que as crianças brinque com eles.

quarta-feira, 4 de junho de 2014

Aqui no nosso cantinho vocês encontrarão sugestões de Atividades, Projetos, Textos Informativos e Artes para serem aplicados na Educação Infantil - Creche (0 a 3 anos) e Pré- escola (4 a 5 anos) é às áreas da educação que temos maior adoração e nós cativam profundamente como pessoas.

Fiquem à vontade!

Abraços a todos!!!

Andréia

Gilmara.